Comité sectoriel de main-d'œuvre des industries des portes et fenêtres, du meuble et des armoires de cuisine
DEC - Design d'intérieur    



Caroline Beaulieu
Étudiante
DEC - Design d’intérieur
Cégep de Trois-Rivières
Je souhaitais travailler dans quelque chose qui me passionnait. J'étais sur le marché du travail depuis déjà plusieurs années. J'ai alors décidé de choisir quelque chose que j'aime.

Design d'intérieur, c'est vraiment de l'architecture d'intérieur. L'étudiant jongle avec les concepts. Il examine la disposition des murs, plafonds, planchers et matériaux. Par opposition à la décoration intérieure qui s'assure juste que les couleurs et les tissus s'agencent entre eux. Quand il est question d'architecture, le mobilier est accessoire. Nous jouons davantage avec l'espace, l'aménagement de l'espace.

Au début, l'étudiant s'initie aux notions de base. Il apprend peu à peu à développer son imagination. Puis il déploie des concepts qui soient en harmonie avec les standards. Suivant les pièces à livrer comme les cuisines et les salons, par exemple, il s'attache à comprendre pourquoi certaines normes d'espace sont nécessaires à respecter si l'on souhaite que l'être l'humain soit confortable dans ses mouvements et déplacements.

La dimension technique prend le dessus au fil des semaines. Quand l'étudiant est rendu au cours de design 4, il se frotte vraiment à la fabrication, aux coupes, aux détails. Tu pars d'un élément plus complexe dans l'espace. Tu bâtis autour. C'est souvent de là que partent les concepts les plus originaux. Il faut apprendre à dépasser ses peurs et à bien canaliser les idées folles en apparence. Les gens ont généralement tendance à rester dans la même voie. Ils sont habitués comme ça. C'est sécurisant. Normal, personne ne veut échouer. Les professeurs nous apprennent donc à développer, à dépasser les limites de notre imaginaire. Si tu es passionné, c'est un facteur de réussite dans le domaine.

 

 
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